Hai iniziato da poco un corso di doppiaggio o di speakeraggio?
Ti sei messo davanti al microfono e hai capito che è un mostro?
Dico che è un mostro perché amplifica tutto quello che esce dalla tua bocca!
L’obiettivo di questo corso è addomesticare il mostro e convincerlo ad amplificare anche le cose belle che esprimi.
Sicuramente una delle prime cose che ti avranno fatto notare, oltre alla dizione, è l’articolazione, l’intelligibilità e il timbro della tua voce, tutte cose che non avevi mai notato prima di metterti davanti a un microfono.
Magari sei molto più avanti nel tuo percorso di studi, eppure continuano a dirti che:
- devi migliorare l’articolazione,
- devi articolare di più,
- devi timbrare di più,
- devi scandire le parole,
- il tuo timbro è incostante,
- non sono chiare le parole che dici.
Tutti questi termini hanno un significato, ma non sempre chi usa questa terminologia sa bene che cosa vuole ottenere!
Eh sì mi dispiace dirtelo, ma anche tra gli insegnanti e i professionisti c’è un po’ di confusione di termini.
Magari gli insegnanti e i direttori hanno in mente qual è il risultato che vorrebbero sentire da te, ma…
- Come dirtelo?
- Come fartelo ottenere?
Sappi che l’articolazione è uno degli scogli più grossi per chi inizia.
Sì, perché se il direttore deve riprenderti per farti rifare la frase, perché è poco pulita, poco timbrata, poco articolata (sono tutti i termini differenti), allora ci penserà due volte prima di chiamarti per personaggi che, oltre alla pulizia, hanno anche una difficoltà recitativa.
Molti allievi che ho incontrato e anche giovani professionisti avevano questo problema, pur continuando ad applicarsi negli esercizi che i loro insegnanti di teatro avevano suggerito per imparare meglio a scandire le parole.
Devo ammetterlo: io stesso ho avuto grandi problemi di articolazione, nonostante io mi impegnassi molto negli esercizi.
La chiave di volta è stata scoprire che gli esercizi che tutti gli insegnanti di teatro danno da svolgere NON sono quelli più giusti per raggiungere un risultato di pulizia fono articolatoria!
Certo, vanno bene per alcune cose che vedrai nel corso, ma non per tutto.
Perciò, insieme ad alcuni logopedisti, ho estrapolato alcuni esercizi con determinate caratteristiche, che andassero bene per tutti.
Ne ho selezionati alcuni, sottoponendoli a gruppi di allievi per vedere quali di questi esercizi producevano risultati più rapidi e più concreti.
Tranquillo, non dovrai fare smorfie e boccacce per due ore davanti allo specchio!!
Ho selezionato esercizi che possono essere fatti in qualsiasi momento, anche mentre stai lavorando o all’università.
(Ovviamente ti consiglio di lavorare in maniera concentrata e di ascoltare gli insegnanti).
Per questi motivi, ho testato questi esercizi sui gruppi di allievi, che ne hanno tratto grande vantaggio.
Come al solito, ho voluto mettere a disposizione online questi stessi esercizi, per chi non può essere fisicamente presente alle mie lezioni in aula.
Come gli altri corsi che presento sul mio sito, mi piace fare cose diverse, innovare e infatti questo è il primo corso in Italia finalizzato a migliorare l’articolazione il timbro l’intelligibilità.
Come?
Attraverso esercizi mirati, fattibili e concreti, potrei quasi dire, scientificamente provati!
